En el territorio indígena cabécar en Costa Rica, a partir del 200 se han creado centros educativos donde la enseñanza desencadena cambios en la dinámica de la vida cotidiana de esas comunidades, ya que de manera abrupta los niños fueron sacados de la enseñanza de los conociminetos tradicionales e insertados en un universo donde la lengua española no predomina por su uso constante.
