Alumnos aseguran que persisten dudas : Independencia: historia incompleta en las aulas

dc.creator	Villegas, Jairo	es_ES
dc.date.accessioned	2019-09-02T18:28:45Z
dc.date.available	2019-09-02T18:28:45Z
dc.date.issued	2011-09-15	es_ES
dc.description.abstract	Diferentes consideraciones sobre la enseñanza del proceso de independencia de Costa Rica, historiadores indican que se debe enseñar el proceso completo y el Ministro de Educación (Leonardo Garnier) que el tema debe vincularse con la convivencia para respetar la libertad. Noticia está acompañada por dos fotografías tituladas: "Estudiantes y maestros de la Escuela Sucre, de San Carlos..." y "Voces desde las aulas".	es_ES
dc.identifier.uri	https://repositorio.ciicla.ucr.ac.cr/handle/123456789/4435
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	San José, Costa Rica: La Nación	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Costa Rica	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cr/	*
dc.source	La Nación (15 de setiembre, 2011), vol. 65, no. 23433, p. El País-6A	es_ES
dc.subject	Independencia	es_ES
dc.subject	La Nación - Publicaciones periódicas	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Costa Rica. Ministerio de Educación Pública	es_ES
dc.subject	Escuelas	es_ES
dc.subject	Costa Rica	es_ES
dc.title	Alumnos aseguran que persisten dudas : Independencia: historia incompleta en las aulas	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/contributiontojournal	es_ES
dc.type	noticia	es_ES

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