La enseñanza de la comunicación en el siglo XXI encuentra en los metaversos posibilidades amplísimas para establecer nuevos ambientes y oportunidades educativas. Las nuevas generaciones de nativos digitales, responden, como lo dice Martin Barbero, a un nuevo sensorium, caracterizado por la convergencia tecnológica y las experiencias transmediales. Este trabajo sistematiza mis experiencias como docente en el metaverso Second Life y plantea las posibilidades que facilitan los metaversos en la enseñanza de la publicidad. De igual manera, discute los retos teóricos que se derivan de los procesos de enseñanza-aprendizaje mediados por computadora.
